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POD

낙서부터 퇴고까지

유용선 지음 | 독서학교 | 2018년 03월 27일 출간
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상품상세정보
ISBN 9791188123063
쪽수 232 쪽
크기 152 * 225 mm
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책소개

독서학교 문예창작교실에서 수업한 내용을 일곱 가지 테마로 분류해 정리했다. 마지막 번외편에서는 습작생과 문단에 활동하는 동료 문인들을 위한 다섯 편의 에세이 수록.

목차

목차

제1부 기초 훈련
1-1 브레인 다운로드 _12
1-2 미끼문장, 마인드피싱 _13 
1-3 구문 생성 훈련 _17
1-4 일기와 일상스케치 _20
1-5 자기 수준에 맞는 다양한 독서 _28
1-6 체질개선을 위한 구상 연습 _29
1-7 창작메모 _32
1-8 일상소묘 _35
1-9 감수성훈련 _39
1-10 초보 시절의 퇴고는 정확성과 깔끔함 중심으로 _40

제2부 ‘나’라는 테마 _41
2-1 인체 _41
2-1-1 신체 각 부위의 명칭 
2-1-2 신체 각 부위에 관련된 낱말을 수집한다 
2-1-3 신체 각 부위에 관련된 문장을 작성한다 
2-1-4 오감(신체 반응)을 글로 쓴다 
2-2 나를 둘러싼 모든 것들 _48
2-3 내 생애의 장면들 _51
2-4 내가 잘 아는 것, 내가 잘할 수 있는 것 _55
2-5 그때 나는 울었다 _56
2-6 그때 나는 웃었다 _60
2-7 남아있는 말들 _61
2-8 타자의 눈으로 나를 보다  _62
2-9 ‘About 글쓰기’와 어록 만들기 _63

제3부 묘사 _69
3-1 공간(space) _71
3-1-1 사실적 묘사의 기초 
3-1-2 카메라 고정 - P에서 S를 보다 
3-1-3 카메라 이동  
3-2 캐릭터(character) _74
3-2-1 얼굴과 표정 
3-2-2 말과 행동 
3-2-3 눈길을 끄는 캐릭터 3B
3-2-4 특이한 개성이 빚어내는 해프닝 
3-2-5 나의 생활무대 
3-2-6 가상의 인생 만들기  
3-3 맥락에 걸맞은 묘사 _85
3-3-1 P.R.E.(장소와 관계와 분위기) 
3-3-2 시간 묘사 
3-3-3 현재형 어미 효과 
3-4 적절한 대비 _91
3-4-1 Something Another 
3-4-2 감정이입 연습 
3-4-3 문장 속의 도형 이미지 
3-5 일상 _97
3-5-1 일상은 반복이 아니다 
3-5-2 애환 
3-5-3 꿈도 현실의 일부이다 
3-5-4 가상의 일기 쓰기 
3-6 장면(Scene) _101
3-6-1 주제의식과 장면 
3-6-2 불쾌한 상황 
3-6-3 흐뭇한 상황 
3-6-4 과정 묘사하기
3-6-5 장면의 확장(5W2H) 
3-6-6 인식이 담긴 장면 묘사  
3-6-7 모형 만들기 - 짧게 써두기 
3-6-8 영상을 글로 바꿔보자 
3-6-9 눈을 의심하자 
3-7 책을 이용한 글쓰기 연습 _110
3-7-1 늘리기와 줄이기 
3-7-2 뒷이야기 또는 속편 
3-7-3 끼어들기 
3-7-4 고쳐 쓰기 
3-7-5 화자나 중심인물 바꾸어 쓰기 
3-7-6 묘사 보강하기 
3-7-7 대화와 지문 섞기 
3-7-8 시를 산문으로 
3-7-9 책제목 사용하기 
3-7-10 전문서적 소설화 
3-7-11 작가들 

제4부 발상 
4-1 발상은 수동펌프이다 _137
4-1-1 마중물 
4-1-2 고인 물 
4-1-3 생수 
4-2 메타포 _140
4-2-1 속성(겉과 속) 
4-2-2 이미지 자유연상 
4-2-3 이미지 테마연상 
4-2-4 나(그)는 ~이다 
4-3 거시적인 발상과 역발상 _150
4-4 미시적인 발상 _151
4-4-1 구체화의 힘  
4-4-2 사소한 발단 
4-5 사건 및 정황과 결부시키자 _153
4-5-1 유사점 찾기 
4-5-2 과정을 생각하기 
4-5-3 인간은 늘 오해한다 
4-5-4 설정 따라가기 
4-5-5 일기나 편지 형식 활용하기 
4-5-6 고발
4-6 자아를 표현하는 수단으로 삼자 _156
4-6-1 관계 속에 놓인 나 
4-6-2 무언가로 비유할 수 있는 나 
4-6-3 변화하는 나 
4-6-4 결국 한 사람인 나 
4-6-5 죽음 
4-6-6 사랑의 표현 
4-7 빈칸이 있는 제목들 _163
4-8 A, E, I, O, U 발상법 _165

제5부 마음을 표현하자 
5-1 감성에 이미지의 옷을 입히자 _167
5-2 기다리는 마음 _170
5-2-1 한 사람이 한 사람을 
5-2-2 여러 사람이 한 사람을
5-2-3 상황이 바뀌기를
5-3 그리워하는 마음 _175
5-3-1 그리움 때문에 생겨나는 연상 
5-3-2 그대가 곁에 있어도 그대가 그립다? 
5-3-3 어눌한 자의 그리움 
5-4 공포 _178
5-4-1 모르는 것에 대한 공포 
5-4-2 알기 때문에 생겨나는 공포 
5-4-3 기질적인 공포 
5-4-4 긴박한 상황 속에서 
5-5 분노와 화풀이 _181
5-5-1 복수 
5-5-2 남탓하며 불행해지는 캐릭터 
5-5-3 정의에서 비롯된 분노 
5-6 성장기의 독특한 심리 _185
5-7 어른이 되어서도 품기 쉬운 환상 _187
5-8 행복한 상상 _190
5-8-1 사랑의 주인공 
5-8-2 행운의 주인공 
5-8-3 유토피아 창조 
5-9 아픈 마음 _191
5-10 상황과 판단 _192

제6부 구상과 구성 
6-1 초고는 유치해도 좋다 _195
6-2 캐릭터: 문제 앞에 선 개성들 _196
6-3 플롯: 원인과 결과에 따른 밑그림 _197
6-3-1 일관성
6-3-2 메인과 서브
6-3-3 캐릭터, 배경, 사건 
6-4 내면의 흐름: 문득, 곰곰, 다시 _199
6-4-1 Before & After
6-4-2 시간 재구성
6-4-3 동일한 사건을 여러 화자들이 이야기하기
6-4-4 스토리는 흐르되 화자는 바꾸기
6-5 웃음, 공포, 슬픔 _202
6-6 욕심 부리는 순서: ABCDEF _203

제7부 퇴고 _205
7-1 어구 수준의 퇴고 _206
7-2 문장 수준의 퇴고 _209
7-3 단락 수준의 퇴고 _210
7-4 작품성 검토 수준의 퇴고 _211
7-5 숫자 1, 2, 3, 4, 5 _211
7-6 지문과 대화의 조화 _212
7-6-1 대화는 캐릭터의 개성 
7-6-2 지문은 서술자의 개성  
7-7 진정성 _214
7-7-1 버려야 벼릴 수 있다 
7-7-2 배우가 되지 말고 연출자가 되라 
7-7-3 수확이 끝났으면 논밭을 갈아엎어라 

제8부 번외
8-1 글을 쓴다는 것 _217
8-2 우리 문화를 더럽히는 3엄 _217
8-3 외롭지만 괴롭지는 않다 _219
8-4 작품, 제품, 다시 작품 _221
8-5 삼류 바이러스 감별, 대책, 예방 _222

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